目標

實施策略

延續傳統及特色活動，並加以創新

Ex：玫瑰傳情

延續及保留活動中傳統的部分，並因應社會流行創造出與以往不同的商品或是在活動中加入新的元素，以創造更高的活動商機。

舉辦全國大專院校農園盃體育競賽

藉由舉辦一年一度的農園盃體育競賽，不只能增加系上活動內容的豐富度，也能藉此提高系上同學們的體能實力，以競賽的方式與他校進行球技上的交流，更能加強各校之間農園藝系的感情聯絡。

延續服務學習類型的活動

Ex：帶動中小學

由上一屆開始服務學習類型的活動，希望能繼續延續下去，在台北地區小朋友們能接觸到園藝相關課程的機會非常少，藉由帶動中小的方式，以小朋友能聽懂的字詞教導他們種菜的辛苦或是帶領他們參與實作的課程，讓他們能留下更深的印象。

建立在校師生與校友之間的連接

配合學校每年都會舉辦的校友回娘家活動，系學會以協辦的方式邀請畢業學長姐回來演將，分享在職場上的事情，過程中能達到經驗的交流，甚至是與校友進行產學合作的部分。

目標

實施策略

將玫瑰傳情此項特色活動發展至校外，並開設花藝教室

玫瑰傳情最大的免費校內送花服務，希望能未來發展至校外送花服務，使本校的玫瑰傳情能溫暖更多人的心，甚至是展現園生系的專業，開設花藝教室，交受更多想要學習包花技術或插花技術的同學們服務。

組織寒假服務隊服務偏鄉國小

將系上服務學學的範圍更加擴大，為偏鄉小朋友服務，偏鄉地區的資源不多，但我們希望能帶給小朋友在日常生活中也能自己動手做的活動，例如教導小朋友如何種菜，體驗農夫種菜的辛苦等等活動，提早讓它們接觸園藝相關知識及體驗大自然的奧妙。

目標

實施策略

舉辦大規模園生系週展活動，並邀請畢業校友回來

動員園生系全體師生，共同舉辦類似師生聯展的活動，將系上特色發揮，並邀請畢業學長姐回來進行產學的合作，一同參與園生系週展，同時達到校友與在校師生的感情交流。

與學校各學院一同舉辦生活週

將生活中的小常識或者平常就能體驗到的活動結合各系的專業知識，創造生活中的小樂趣，例如：園生系教大家如何在家中就能擁有自己的一片小農場。